TAREA 5
EVALÚA LA COOPERACIÓN
Cuantas más destrezas cooperativas tengan los
estudiantes, mejor aprenderán juntos. Por tanto, es imprescindible que
enseñemos a cooperar al alumnado, lo que supone evaluar la cooperación. Para
ello, es necesario que contemos con herramientas que nos permitan organizar
este proceso dotando al docente o a los propios estudiantes —ya sea a través de
procesos de autoevaluación o de coevaluación— de los instrumentos necesarios
para realizar un proceso de reflexión ajustado y eficaz.
En esta línea, me gusta valorar si cada alumno
demuestra las siguientes conductas y
en qué proporción. Para ello utilizo las escalas
de valoración.
Para completar el proceso de
evaluación es fundamental la autoevaluación de los alumnos. Para ello, podemos
utilizar el siguiente boletín cooperativo